快乐暑假语文作业答案

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语文暑假作业参考答案一

1-7ADCBDCD

8.(1)示例:感动中国人物莫振高校长的感人事迹

(2)示列:①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

②落红不是无情物化作春泥更护花。

(3)答案合理即可。

9.(1古代君对臣或朋发之间的爱称

(2)古代王侯的自称

(3)长兄,这里是对朋友辈的敬称

10.B

11.(1)我经常读书。自己认为大有益处,

(2)与读书人分别几日,就要用新的眼光看待。

12.卿今者才略,非复吴下阿蒙

3从孙权劝学成功这件事,我懂得了规劝他人时态度要诚恳。还要善于现身说法以使他人信服的道理;吕蒙知错就改、勤奋好学并最终学有所成的经历也给了我人生的启发,我现在也要珍惜时间努力学习,将来做有知识有学问的人。

14.(1)办公室在二楼,朝北,光照不好

(2)吴老平时只开头顶的一盏灯

15.光知道给病人开贵重药品,凭此赚钱、提成,完成科润指标常规/常用

16.病人病情

药物疗效(顺序可颠倒)

17.之前写的是吴孟超医生如何要求他的下属设身处地地为病人着想(言传)。这两段则主要写了他本人是如何身体力行的(身教)。这样,人物形象就更为丰满了。

18.吴老有一双奇妙的手,他和病人双于相握,能大致掌据病人的发烧程度,还能顺势为病人切脉。吴老有一做仁爱的心,他每次为病人检查都先把双手搓热,只怕手凉会让病人不适。

语文暑假作业参考答案二

1-5DBBCA

6.(1)散入春风满洛城(2)凭君传语报平安(3)雌兔眼迷离安能辨我是雄雌

(4)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)

7.(1)老舍(舒庆春)(2)示例:祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼,

后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头

8.(1)联大通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议

2)示例:①在第二次世界大战中,亚洲许多国家死亡人数众多,损失惨重。

②在二战中,中国的死亡人数最多,超过千万。

③战争给被害国带来极大的伤害,施害国日本也未能幸免。(言之有理即可)

(3)①人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场,接受全世界目光的检阅,那场

景怎能不让人热血沸腾!为祖国欢呼,祖国万岁!

②看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场,我不由得肃然起敬。国共抗战老兵都

是中华民族的脊梁,因为他们的浴血奋战,才有了今天和平安宁的生活

③钟声和礼炮响起,我不禁百感交集,山河长城,血肉长城,所有的付出,当有今日。

9(1)过(2)北方的寒气(3)勋位每升一级叫一转(4)不愿做

10.(1)不远万里奔赴战场,翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。

(2)希望骑上千里马,快快回到故乡

11.因为全诗重点要表现的是木兰代父从军的精神,不是为了写战争本身

12.淡泊名利,热爱家乡

13.万紫千红五花八门三言两语

14.“我”以前不喜欢国语课,临近移民,在老师的教育下,我明白了祖国语言的美好,

决心自修祖国的语言。

15.因为在这堂课上,“我”全身心地投入到学习中,所以才会感觉过得特别快。

16.“大约”“最多”“不关痛痒”这三个词语形象地刻画出“我”不再学习国语时的得

意和对老师默书的不屑一顾,突出了此时“我”的不懂事。

17.“我”开始时调皮、天真、不爱学习国语、默书不及格;将要移民时,开始悔恨、懊

恼并逐渐喜欢上国语,下决心好好自修国语。

语文暑假作业参考答案三

1-5DBCBD

6.(1)弹琴复长啸。(2)双袖龙钟泪不干。

(3)惟解漫天作雪飞。(4)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

7.(1)凡尔纳,《海底两万里》。(2)科学性、幻想性

8.(1)电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失,并带来心理痛苦。

(2)3.要点:不要透露身份和银行卡信息,更不能向陌生账户存钱;要警惕自称是

公安局打来的电话;

4.公安机关不会打电话要求群众往银行账户存钱;多学习防诈骗知识,增强防诈

骗意识。

(3)示例一:增强防范意识,远离电信诈骗;示例二:撕破电信诈骗的“外衣”。

9.(1)夸耀(②)打发(3)随便、轻松(4)畏惧、害怕

10.(1)(卖油翁)看到他十箭射中八九箭,只是微微点了点头

(2)(南方人)天天与水为伴,十五岁就学会了潜水的方法。

11.汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(尔安敢轻吾射!),但手熟尔。(无他,惟手熟尔

生不识水。(不学而务求其道)

12.要想学会一项技能,就得多操练

13.(1)老马喝糖水,谢众人

老马待人很(2)谦和

(3)老马把包子省给孙子吃

老马对孙子很疼爱

爷孙吃包子,谢别众人

老马因孙子孝顺而(4)得意

14.“出溜”是“滑”的意思,这里形象地写出了老马又冷又饿、不由自主晕倒的状

态。

老马像是乐,是因为他晕倒后得到了大家的关心和帮助,感到很温暖;像是哭,是

因为自己虽努力拉车却依然生活艰难贫苦,感到很无奈。

15.掌柜的处理车夫晕倒的状况很有经验,说明了掌柜的善良,常常救助这样的车

夫;也说明了车夫因冷、饿晕倒的现象较常见;还说明了底层人民普遍生活很贫苦。

16.小马病死在老马的怀里;老马被迫改行,孤独而凄凉地度余生。老马这个人物

在小说中的作用是:揭示了勤苦却不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运;揭露了

不让好人有出路的黑暗社会现实;成为祥子人生态度转变的关键因素之一。

语文暑假作业参考答案四

1-5CBBBD

6.(1)隔江犹唱后庭花。(2)不问苍生问鬼神。(3)驿路梨花处处开。(4)死而后已,

不亦远乎?

7.激将法。猪八戒:粗中有细,善于对症下药;憨厚又懂得用心计

8.(1)朝阳最美:寸草心可报三春晖,陈老师用一条布带,诠释了华夏民族孝的

美德。

(2)①孝不仅是赡养父母,更是尊敬父母;②行孝要爱护自己的身体和名誉。

(3)我不赞成将来再尽孝的观点。行孝要趁早,行孝只有现在时,而不是等待将来

时。常回家看看,常为父母做些力所能及的事,都是行孝。一个总等待将来去行孝的人,

是不会真正行孝的。

9.(1)博学的人(2)隐居避世。文中是说菊花不与别的花争奇斗艳

10.C

11.(1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不觉得简陋了)。

(2)对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?

12.托物言志,正面赞美莲的形象

13.文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣;文表达了作者

洁身自好的高洁情操和对正直品德的追求。

14.①老韩要坚守自己的工作岗位;②老韩深爱儿子,舍不得离开埋葬在荒原上的

儿子。

15.示例:运用了动作描写、神态描写、语言描写和细节描写,表现了老韩憨厚和

真诚的性格特点,以及对儿子深沉的爱。

16.老韩是一个真诚、善良、憨厚,对待工作认真负责,关爱他人,深爱儿子的父

亲形象。

17.结尾深化了文章的主题;与前文内容相呼应;借物喻人;将老韩对儿子深沉的

爱表达得淋漓尽致:使文章意味深长,给人以无限回味的余地:赞美了像老韩一样在艰

苫的环境中坚守工作岗位的普通人。

语文暑假作业参考答案五

1-4BAAA

5(1)把“搭建”改为“提供”,在“一个平台”前加“搭建了”。

(2)把“运用语文”和“学习语文”互换位置。

6.(1)独怆然而涕下!(2)自缘身在最高层。(3)化作春泥更护花。(4)会当凌绝顶,

览众山小。(5)不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将

会来临。

7.(1)《水浒传(水浒)》,林冲

(2)诺第留斯号(鹦鹉螺号),尼摩

8.(1)《弟子规》《百家姓》

(2)下联:品美文润泽心灵

(3)小杨你好!中考结束后,我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络

小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典,提高自身素养,为将来的学

习奠定基础。你说对吧。(有称呼,语言通顺,言之有理即可)

9.这是一首记游诗,围绕“游”字层层展开,记录了诗人罢官归故里后一次到山西

村游赏的经历,反映了农民们渴望丰年的心愿,表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。

10.说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精

神,要准备走曲折的道路。或:不论前路多么难行难辨,只要敢于探索,就会出现一个

充满光明与希望的新境界。

13.我唯独喜爱莲花,它从淤泥中生长岀来,却不受淤泥的沾染;它经过清水的清

涤后,却不显得妖媚。

15.A憧憬→B沮丧→C痛恨→D惊喜

16.写了三角梅在栽下的三年里毫无变化、毫无生机。为下文写三角梅的盛开做铺

垫。(与下文写三角梅的盛开形成对比,突出了三角梅盛开的美丽,欲扬先抑,收到了出

人意料的表达效果。)

17.本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵,出乎意料,让她感到惊

喜,因此“眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。

18.描写的角度:花的颜色和形态,写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之

美;用了比喻的修辞手法,将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶,生动形象地

写出了三角梅的花形、动态和生机,表达了作者对三角梅的喜爱之情。

19.“奥秘”指髙深神秘不易了解的事理,“潜能”指潜在的还没有发挥出来的能

力或能量。文中三角梅的生长过程告诉我们生命的成长有自身的规律,有时并不被我

察觉,它是一个漫长的过程,需要静静地等待;只有不断地坚持、不断地积蓄、不断地

拼搏,才能够绽放出生命的美丽。

语文暑假作业参考答案六

1.D

2.删——姗耸——悚崖——涯论——伦

6.(1)烟笼寒水月笼沙(2)不问苍生问鬼神

(3)一山放出一山拦(4)闲敲棋子落灯花

8.(1)曹文轩获奖,使中国在此奖项上有了零的突破。

此奖项大多被欧美所得,我们还要努力追赶。或:我们和欧美国家还有很大的差距,还要努力追赶。

(2)示例:中国航天领跑全球,中国高铁位居前列;中国航天领跑,中国高铁超前;

中国航天成就辉煌,中国高铁走向世界。

(3)点拨:有一个鲜明的主题,能选择一个或几个方面(角度)阐述,行文思路清晰、

结构完整。

9.(1)经过,经历(2)终了,最后

10.(1)你们这些人不能探求事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么能被大水带走呢?

(2)大家很信服,认为(这话)是正确的言论。

本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局,并且从中悟出了天下事“但知

其一,不知其二者多矣”,不可“据理臆断”的道理。

2.庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误,老河兵则从实际经验出发,综合考

虑各方面因素,因此能提出正确看法。

13.交代了余纯顺想要成为世界上走得最远的人的宏伟抱负,表现了他勇于挑战自然、不

畏艰难的大无畏精神,为下文作者由衷的赞美做铺垫,同时还丰富了文章的内容,激发

了读者的阅读兴趣

14.选择孤独,选择行走,并一直走下去,成为世界上走得最远的人。

15.这句话运用了拟人的修辞手法,赋予华夏的山川河岳人的情感特征,生动形象地写出

了它们没有壮士脚步踩踏时的疲沓状态。

16.①壮士不急功近利,而把目光坚定地投向一种精神追求;②以一种稀有的方式,提醒

人们超拔寻常,体验生命,回归本真;③向着别处岀发,摆脱惯性,摆脱平庸。

焦庆福



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